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Gestaltungsräume eröffnen – komplementäre Mittelbeschaffung an Waldorfschulen
Freie Schulen stehen auch 2026 vor einem bekannten strukturellen Problem: Staatliche Zuschüsse sichern den laufenden Betrieb, decken jedoch kaum Entwicklungsbedarfe. Pädagogische Innovation, bauliche Qualität, soziale Öffnung und wettbewerbsfähige Arbeitsbedingungen lassen sich aus den Regelfinanzierungen nicht realisieren. Private Mittel gewinnen deshalb an Bedeutung – nicht als Ersatz öffentlicher Verantwortung, sondern als gezielte Ergänzung für klar definierte Entwicklung

alexanderspieth
27. Dez. 20252 Min. Lesezeit
Die Kraft der Verbindung – Potenziale im eigenen Umfeld erkennen
Jeder von uns kennt etwa 150 Menschen – und über diese hinaus hunderte weitere indirekt. In dieser schlichten Tatsache steckt eine enorme...

alexanderspieth
31. Juli 20251 Min. Lesezeit
Gestaltungsfreude trifft Wirkung – neue Partnerschaften auf Augenhöhe
Stellen Sie sich vor, jemand mit großer Gestaltungskraft, reich an Erfahrung, Einfluss und Ressourcen, wird zum Teil Ihres Projekts –...

alexanderspieth
31. Juli 20251 Min. Lesezeit
Förderchancen über Grenzen hinweg – Stiftungen in der Schweiz & Liechtenstein gezielt ansprechen
Stiftungen in der deutschsprachigen Schweiz und in Liechtenstein sind für soziale Organisationen in Deutschland eine oft unterschätzte...

alexanderspieth
31. Juli 20251 Min. Lesezeit
Vertrauen verbindet – Partnerschaften auf Augenhöhe für besondere Vorhaben
Besondere Projekte brauchen besondere Menschen. Menschen, die sich für eine Idee begeistern lassen, sich einbringen möchten – mit...

alexanderspieth
31. Juli 20251 Min. Lesezeit
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